在4月底举行的“2012高校GIS论坛”上，区别于其他专家的主题演讲，南京师范大学地理科学学院副院长汤国安教授带来了“不一样”的演讲。他从美学与哲学角度对GIS进行的独特的分析。汤国安教授认为，GIS的出现给传统地理学带来了革命性的变化，也带给我们区别于传统科学的新潮美。GIS的出现既融合了传统学科美的特点，又形成了自身特有的美。

　　南京师范大学地理科学学院副院长 汤国安教授

　　GIS的“N种美”

　　汤国安教授指出，GIS拥有融合之美、结构之美、辩证之美、层次之美和变换之美等等。首先，GIS的融合之美在于能够有效吸收测绘科学的精密、计算机科学的前沿、管理科学的效率等特点，并在此基础上，通过对多学科兼容并蓄，形成自身的和谐之美，发展之美和巅峰之美。

　　第二，GIS的结构之美，不仅是源自于GIS的数据结构、功能结构等结构都存在美学特征，同时，也源于我们对自然空间本身美。

　　第三，GIS的展示之美，集多种现代媒体展示手段在GIS中集成应用，使GIS对地理对象的展示出现了缤纷的界面美、绚丽的动感美、逼真的三维美。在许多用户眼中，GIS的系统产品以及其他附属产品也越来越丰富多样。在表达方式方面，随着3D等新技术的出现，也越加多样。

　　第四，GIS的统一之美，对科学问题的归纳与提炼，是科学家对问题深化研究的高级阶段。其中，在众多纷乱的科学与技术命题中，经过抽象与分析达到了理论和方法上的统一，这个过程本身就充满了创造的美。

　　第五，GIS的解决之美，对自然和科学提炼，在一个新的高度上进行展示，这是科学研究基本方法。GIS数据、理论、技术与方法，经过充分的提炼，使人感觉到简洁之美。

　　应把GIS之美向非传统领域拓展

　　要让GIS更美，应对于GIS学科发展和科学研究进一步主动深入研究学科的美学特征。汤国安教授表示，对于GIS系统开发，要将GIS系统真正开拓为美的平台。通过GIS教学和学习、GIS传播，从而接受美的特征，包括研究美的概念模型、美学和其他学科的联系，研究如何利用GIS有助于开发。

　　作为GIS教师，汤国安教授认为，不但要将课堂变成传播知识的平台，更要通过高超的教学艺术，使之成为传播GIS美的殿堂。我们要充分展示GIS美的特征，要把GIS美从传统领域向非传统领域拓展。对GIS美进行认识与凝练是学科发展必然，有利于把握GIS学科发展的脉搏与方向，有利于对GIS学科特征的认识，有利于修整GIS技术与产品的瑕疵，也有利于提升GIS研究与学习的兴趣。

　　最后，汤国安教授表示，对于GIS科学美的有一个渐进的认知过程，掌握这种美的内涵、特征与规律，有利于学科的理论、技术与应用的发展。无论是在GIS的科学研究、教育教学还是专业学习，都应当有一种审美的心态，这是做好工作的关键。

　　据悉，在4月底举行的“2012高校GIS论坛”以“突破与提升”为主题，该论坛每两年举办一次，此前已经在北京九华山庄成功举办三届，现已发展成为国内高校GIS教育界最有权威，最具影响力的高端论坛。