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探索创新应用能力本位教育(CDIO+CBE)的高等工程教育新模式,培养多学科渗透交叉融合的GIS高科技复合型创新应用人才。创建GIS工程建设职责和任务目标,以培养3S技术支撑的高级GIS创新应用岗位型人才为目标,通过工程化高科技应用能力本位教育培养和全面育人,进行培养规格、课程体系、教学内容、教学方法等的改革。通过教学和生产相结合的途径,培养学生的3S创新应用的知识结构、能力结构,探索培养GIS高科技创新型人才的道路。 更多还原